V minulých dnech se třída 8.A zúčastnila zážitkového programu věnovaného tradiční japonské básnické formě Haiku.
V úvodu se žáci dozvěděli, co to Haiku vlastně je a jaká pravidla se k jeho psaní vážou. Teorie se ale rychle proměnila v praxi a zapojily se všechny smysly. Při předčítání básní měli žáci za úkol doprovodit atmosféru textu pomocí neobvyklých hudebních nástrojů. Právě široká škála zvukových rekvizit oslovila osmáky nejvíce – vyzkoušeli si například šustění obří igelitové plachty, jemné tóny zvonkohry, rozezvučení skleněné vázy nebo speciální buben naplněný kuličkami, který věrně imitoval zvuk mohutného deště.
Program byl také skvělou prověrkou třídní spolupráce. Žáci si vyzkoušeli výzvu udržet po určitou dobu absolutní ticho. Ačkoliv se to na první pokus ještě nepodařilo, třída se dokázala pohotově domluvit na nové strategii: na druhý pokus si všichni nasadili škrabošky a v plném soustředění vydrželi mlčet celé 3 minuty.
Na závěr si každý zkusil napsat své vlastní Haiku. Žáci projevili obrovskou dávku kreativity jak při práci se slovním doprovodem a rytmem, tak při tvorbě originálních zvukových kulis. Z programu si všichni odnesli nejen nové znalosti, ale i nevšední společný zážitek.
M. T.
Fotografie: zde