V měsíci listopadu 2018 se zúčastnilo 23 žáků z 9. A Národního testování. Žáci byli testováni on-line z matematiky, českého jazyka, obecných studijních předpokladů a anglického jazyka. Výsledky našich žáků v českém jazyce jsou lepší než 80 % zúčastněných škol a výsledky v matematice jsou lepší než 70 % zúčastněných škol. Porovnáním testů z matematiky a českého jazyka s testem obecných studijních předpokladů vyplývá, že studijní potenciál žáků naší školy je využíván optimálně a výsledky odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Špičkových výsledků z naší školy dosáhlo 5 žáků z matematiky, 8 žáků z českého jazyka a 6 žáků z obecných studijních předpokladů. Testů z matematiky a českého jazyka se zúčastnilo 598 základních škol a 19 víceletých gymnázií z celé České republiky. Testování se celkem zúčastnilo téměř 11 tis. žáků.

Výsledky testu z anglického jazyka potvrdily úroveň A2 u většiny našich žáků, což potvrzuje očekávané znalosti žáků 9. třídy v Rámcovém vzdělávacím programu. Šest žáků dosáhlo na úroveň B1 a jeden žák na úroveň B2. Testu z anglického jazyka se zúčastnilo cca 10 tis. žáků.

(M. Kodešová, J. Lhotová)

Díky projektu Šablony II zakoupila naše škola 10 Ozobotů – robotických hraček, které podporují u žáků rozvoj informatického myšlení. V první části kroužku se žáci s Ozoboty seznámili a ve druhé části si je upravili podle svého uvážení.

Žáci se v kroužku naučí základy tvorby a strukturování kódu programu, pracovat v blokovém programovacím prostředí a také rozvíjejí svoji kreativitu a řeší problémy.

I letos naše škola vyrobila ozdobu na liberecký vánoční stromek umístěný před radnicí. Má podobu vánočního stromku a je vytvořen z různobarevných víček od PET lahví.

V úterý 27.11.2018 se v naší škole konalo společné anglické odpoledne našich žáků a studentů TUL. Studenti TUL, studující v programu Erasmus, si pro nás připravili prezentace o své zemi, rodině, kamarádech a zajímavostech. Vycestovali jsme tak do Turecka, Finska, Pákistánu a Číny, otestovali svoji angličtinu a procvičili se v konverzaci. Prezentace s námi shlédla i jedna statečná maminka, které za účast moc děkujeme. Po té jsme se všichni sešli ve třídě, kde bylo připravené občerstvení. Žáci i paní učitelky si se studenty povídali, dokonce si zahráli i krátkou hru.

Bylo to příjemně i poučně strávené odpoledne. Vedení školy

Ve čtvrtek 22. listopadu 2018 proběhl pod patronátem školního parlamentu na ZŠ Oblačná v rámci projektu „Hrdá škola“ suit up den aneb den ve společenském oblečení. Dívky společenský oděv často doplnily slavnostním účesem. Chlapci v košilích a sakách zase vůbec nezlobili! I takový má vliv oblečení na naše chování – škola tak byla plná dam a gentelmanů. Jak trefně poznamenala paní ředitelka, asi bude vyhlašovat suit up den 2x týdně! Největší obdiv sklidili sportovci, kterým oblek moc slušel včetně pana učitele tělocviku. Děkujeme všem zúčastněným a rodičům za pomoc (jeden žák měl oblek s dovážkou přímo do školy) a těšíme se na další podobnou akci.

Eliška Handšuhová

V pátek 19.10.2018 se zúčastnili žáci 7. – 9. ročníku vzdělávacího programu Den, kdy se mi změnil život, který proběhl v Lidicích. Po programu si také prohlédli oblast, kde Lidice ležely a navštívili muzeum s památníkem.

Technologie 3D tisku zažívá po celém světě bouřlivý rozvoj. Naše škola tuto technologii představí dětem za pomoci MK3 tiskárny od Josefa Průši. Společně odhalíme úchvatné struktury vytvořené pomocí 3D tisku.

Žáci se tak stanou návrháři, projektanty a designéry zároveň.

Pro ty, kdo přesně neví, co si pod pojmem 3D tisk představit, jedná se o tzv. aditivní formu produkce. Zjednodušeně lze říci, že 3D tiskárna vám umožní vytisknout jakýkoliv objekt z vašeho okolí, přičemž vám k tomu postačí jeho digitální předloha v počítači a následně zadat příkaz k tisku. Během krátké doby jej 3D tiskárna přidáváním vrstvy po vrstvě vytvoří.

Realita je samozřejmě značně komplikovanější a technologická omezení jsou značná, přesto se o tomto odvětví hovoří jako o spouštěči průmyslové revoluce. Budoucí vývoj 3D si nalezne cestu do mnoha odvětví a stane se jejich nepostradatelnou součástí. Již dnes tuto technologii využívají ve zdravotnictví, umění, stavebnictví, automobilovém a spotřebním průmyslu…

Vzniká tak velká poptávka mezi zaměstnavateli, kteří postrádají kvalifikované „3D pracovníky“ a zítra bude poptávka ještě vyšší. Které z vašich dětí tato technologie natolik uchvátí, že ovlivníme jejich budoucnost?